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习近平指出，我们两年前在巴厘岛会见以来，国际和地区形势发生不少变化。无论形势如何变化，中韩两国都应该坚守建交初心，坚定睦邻友好方向，坚持互利共赢目标，发挥地理相邻、文化相通、经济相融优势，加强交流，深化合作，推动中韩战略合作伙伴关系健康稳定发展，更好造福两国人民，为促进地区和平稳定和发展繁荣作出更大贡献。

该平台通过抢购“神秘礼盒”的手段吸纳参与者，诱使参与者发展下线购买“礼盒”，上线可赚取“拉人头”收益，形成多层级“金字塔式”结构。每一个层级人员购买“神秘礼盒”进行二次销售后，均需向上级管理者上交部分获利和“销售上架费”，传销组织者以此达到非法敛财的目的。

“中华典籍中的人权理念”国际学术研讨会18日至20日在湖南大学岳麓书院举办。近日，湖南大学岳麓书院副院长陈仁仁接受了“东西问”专访，解析古代典籍中的人权理念与实践，及其对于世界人权事业发展和文明交流互鉴的意义。

郑钰表示，甘肃高校将探索与更多企业建立联合机制，根据企业用工需求来调整人才培养方案，提高人才培养的针对性和实效性；同时希望在技术创新、产品研发和科技研究方面和企业能够建立长期合作关系，把高校的人才资源、科研优势和企业的市场优势以及产品成果转化优势紧密结合起来，实现产学研用的资源共享和优势互补。

大会主旨发言环节，多位资深专家分享了他们在音乐教育领域的研究成果与深刻见解。福建师范大学文科资深教授、博士生导师王耀华提出《提倡“体验式”器乐教学法》，其丰富的学术背景和教学经验为教学方法创新提供了重要参考。首都师范大学音乐学院教授、博士生导师郑莉阐述了《从美育走向育美》的理念，作为基础音乐教育课程改革首批专家，她在音乐教育领域的诸多贡献为其观点增添了权威性。沈阳音乐学院二级教授、原音乐教育系主任陈秉义分享了《让“中国哨埙”走进中国学生的课堂》的实践思路，他在教学和研究方面的众多成果为推动民族乐器走进课堂提供了有力支持。中国音乐学院音乐学系(中国音乐理论研究院)综合教研室主任、教授、博士生导师桑海波带来了《奏响中国声音，赓续华夏文脉》的主题发言，其创建的理论体系和丰富著作展现了对传承中国音乐文化的深刻理解。南京师范大学音乐学院二级教授、博士生导师施咏针对《“中国民族器乐音乐分析”教学之我见》展开论述，他在传统音乐研究方面的成果为教学分析提供了独特视角。河南大学音乐学院教授、博士生导师郭小利分享了《21世纪英国儿童器乐教学改革及思考》，其在音乐教育研究方面的成果为国内音乐教育改革提供了国际视野。